Materiales: Un libro (asignado por la profesora),un folio y un lápiz o bolígrafo (para escribir el resumen del libro).
Desarrollo de la actividad:
Al principio de curso el profesor/a formará una pequeña biblioteca, donde cada dos semanas, se le asignará un libro a cada alumno. El alumno tendrá que llevárselo a casa y leerlo y después, deberá realizar un resumen del libro que le a tocado leer.
Temporalización: durante todo el curso.
Actividad 2
Nombre: Subrayar ideas y comentarlas.
Objetivos:
- Mejora la capacidad de aprendizaje.
- Mejora la capacidad de síntesis.
- Facilita el estudio del tema.
- Mejora la comunicación de los alumnos frente a sus compañeros.
Materiales: Un libro, un lápiz para subrayar las ideas principales del libro y un folio para anotar dichas ideas.
Desarrollo de la actividad:
El profesor/a impartirá la clase dando la materia. Mientras los niños atienden a la explicación, irán subrayando las ideas que crean más importantes del tema. Una vez acabada la explicación y la clase, los alumnos en sus casas escribirán las ideas subrayadas en un folio. Al día siguiente compartirán con el resto de alumnos y con el profesor las ideas y se debatirá sobre el tema.
Temporalización: dos días a la semana, durante todo el curso.
Actividad 3
Nombre: Crear mapas conceptuales de cada tema.
Objetivos:
- Mejora la compresión del tema.
- Aplicar las ideas del temario.
- Mejorar la hora del estudio.
Materiales: un papel y un bolígrafo.
Desarrollo de la actividad:
La actividad consiste en que al acabar cada tema de cualquier asignatura los alumnos tiene que hacer un mapa conceptual del tema, que luego ese tema le servirá para estudiar y será corregido por el profesor/a de la materia.
Temporalización: durante todo el curso.
Actividad 4
Nombre: Resumen por grupos.
Objetivos:
- Mejora la comprensión del tema.
- Mejora la relación y la comunicación entre compañeros.
- Aplicar las ideas del temario.
Materiales: un papel y un bolígrafo.
Desarrollo de la actividad:
El profesor/a hace grupos de 5 niños. Se van a realizar 5 rondas de 5 minutos cada ronda. En cada ronda el profesor va a leer un fragmento del tema y los alumnos deberán hacer un resumen y uno de los miembros leerá el resumen. En la siguiente ronda el profesor leerá un nuevo fragmento y de nuevo los alumnos harán un resumen, pero esta vez lo leerá otro miembro. Así durante las 5 rondas y al final se juntarán entre todos y crearán un resumen conjunto.
Temporalización: Una clase a la semana, durante todo el curso.
Actividad 5
Nombre: Compresión lectora
Objetivos:
-Mejorar la compresión lectora.
-Mejora la redacción.
-Mejorar la fluidez lectora.
Desarrollo de la actividad:
El profesor/a les dará a cada alumno una hoja con un texto para leer y luego tendrán una preguntas que contestar sobre ese texto.
Material: bolígrafo y papel.
Temporalización: una hoja la semana, durante todo el curso.
Posible ficha:
Actividad 6
Nombre: Relajación
Objetivos:
- Aprender a relajarse
- Liberar o reducir tensiones y estrés
- Mejorar el estado de la salud
Desarrollo de la actividad:
Todos los viernes, 30 minutos antes de finalizar las clases, el profesor pondrá una música tranquila, de relajación o meditación y los alumnos podrán acostar su cabeza encima de la mesa para conseguir ese estado de relajación (podrán usar una sudadera o una chaqueta para que sea más confortable). El profesor/a irá andando por la clase susurrando cosas con voz agradable para facilitar a los alumnos la tarea de desconexión.
Temporalización: durante todo el curso.
Actividad 7
Nombre: Lectores hábiles
Objetivos:
- Mejorar la fluidez en la lectura
- Mejorar la comprensión lectora
Desarrollar la actividad:
El profesor/a elegirá un libro, ya sea narrativo, de teatro, en verso.... Cada viernes saldrán 5 alumnos a la mesa del profesora y tendrán que leer en voz alta un capítulo del libro asignado por el profesor/a. Si las familias permiten, se les grabará para ver su evolución en la fluidez a la hora de leer.
Temporalización: Cada viernes, durante todo el curo.
ACTIVIDADES PARA LOS PADRES
Actividad 1
Nombre: Cuestionario “¿Cuánto sabes de tu hijo?”
Objetivos:
- Conocer el desarrollo de los hijos.
- Saber las preocupaciones del alumno.
Materiales: Cuestionario creado por los profesores.
Desarrollo de la actividad:
Al comenzar el curso los padres acudirán a una reunión de padres para conocer cómo va a ser el desarrollo del curso. El profesor será el encargado de entregar unos cuestionarios a los padres para comprobar cuánto conocen a sus hijos y el tiempo que les dedican. También se le evaluará la satisfacción (o no) de los servicios educativos. Una vez realizados, los padres serán llamados a acudir a una tutoría para que el profesor los evalúe.
Temporalización: Al inicio de curso.
ACTIVIDADES PARA LOS PROFESORES
Actividad 1
Nombre: Reunión de los profesores.
Objetivos:
- Solucionar posibles problemas que se puedan dar en los alumnos.
- Trabajar en equipo entre los profesores.
- Favorecer la integración del alumnado.
Lugar: Sala de profesores.
Desarrollo de la actividad:
Se realizarán reuniones para evaluar la evolución de los alumnos y donde se hablará de posibles problemas y sus soluciones. Se tendrá en cuenta el cuestionario mostrado anteriormente.
ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS
Actividad 1
Nombre: Lectura de un libro.
Objetivos:
- Mejora la fluidez de la lectura.
- Mejora la comprensión lectora.
- Mejora la redacción del alumno.
Materiales: Un libro (asignado por la profesora),un folio y un lápiz o bolígrafo (para escribir el resumen del libro).
Desarrollo de la actividad:
Al principio de curso el profesor/a formará una pequeña biblioteca, donde cada dos semanas, se le asignará un libro a cada alumno. El alumno tendrá que llevárselo a casa y leerlo y después, deberá realizar un resumen del libro que le a tocado leer.
Temporalización: durante todo el curso.
Actividad 2
Nombre: Subrayar ideas y comentarlas.
Objetivos:
- Mejora la capacidad de aprendizaje.
- Mejora la capacidad de síntesis.
- Facilita el estudio del tema.
- Mejora la comunicación de los alumnos frente a sus compañeros.
Materiales: Un libro, un lápiz para subrayar las ideas principales del libro y un folio para anotar dichas ideas.
Desarrollo de la actividad:
El profesor/a impartirá la clase dando la materia. Mientras los niños atienden a la explicación, irán subrayando las ideas que crean más importantes del tema. Una vez acabada la explicación y la clase, los alumnos en sus casas escribirán las ideas subrayadas en un folio. Al día siguiente compartirán con el resto de alumnos y con el profesor las ideas y se debatirá sobre el tema.
Temporalización: dos días a la semana, durante todo el curso.
Actividad 3
Nombre: Crear mapas conceptuales de cada tema.
Objetivos:
- Mejora la compresión del tema.
- Aplicar las ideas del temario.
- Mejorar la hora del estudio.
Materiales: un papel y un bolígrafo.
Desarrollo de la actividad:
La actividad consiste en que al acabar cada tema de cualquier asignatura los alumnos tiene que hacer un mapa conceptual del tema, que luego ese tema le servirá para estudiar y será corregido por el profesor/a de la materia.
Temporalización: durante todo el curso.
Actividad 4
Nombre: Resumen por grupos.
Objetivos:
- Mejora la comprensión del tema.
- Mejora la relación y la comunicación entre compañeros.
- Aplicar las ideas del temario.
Materiales: un papel y un bolígrafo.
Desarrollo de la actividad:
El profesor/a hace grupos de 5 niños. Se van a realizar 5 rondas de 5 minutos cada ronda. En cada ronda el profesor va a leer un fragmento del tema y los alumnos deberán hacer un resumen y uno de los miembros leerá el resumen. En la siguiente ronda el profesor leerá un nuevo fragmento y de nuevo los alumnos harán un resumen, pero esta vez lo leerá otro miembro. Así durante las 5 rondas y al final se juntarán entre todos y crearán un resumen conjunto.
Temporalización: Una clase a la semana, durante todo el curso.
Actividad 5
Nombre: Compresión lectora
Objetivos:
-Mejorar la compresión lectora.
-Mejora la redacción.
-Mejorar la fluidez lectora.
Desarrollo de la actividad:
El profesor/a les dará a cada alumno una hoja con un texto para leer y luego tendrán una preguntas que contestar sobre ese texto.
Material: bolígrafo y papel.
Temporalización: una hoja la semana, durante todo el curso.
Posible ficha:
Actividad 6
Nombre: Relajación
Objetivos:
- Aprender a relajarse
- Liberar o reducir tensiones y estrés
- Mejorar el estado de la salud
Desarrollo de la actividad:
Todos los viernes, 30 minutos antes de finalizar las clases, el profesor pondrá una música tranquila, de relajación o meditación y los alumnos podrán acostar su cabeza encima de la mesa para conseguir ese estado de relajación (podrán usar una sudadera o una chaqueta para que sea más confortable). El profesor/a irá andando por la clase susurrando cosas con voz agradable para facilitar a los alumnos la tarea de desconexión.
Temporalización: durante todo el curso.
Actividad 7
Nombre: Lectores hábiles
Objetivos:
- Mejorar la fluidez en la lectura
- Mejorar la comprensión lectora
Desarrollar la actividad:
El profesor/a elegirá un libro, ya sea narrativo, de teatro, en verso.... Cada viernes saldrán 5 alumnos a la mesa del profesora y tendrán que leer en voz alta un capítulo del libro asignado por el profesor/a. Si las familias permiten, se les grabará para ver su evolución en la fluidez a la hora de leer.
Temporalización: Cada viernes, durante todo el curo.
ACTIVIDADES PARA LOS PADRES
Actividad 1
Nombre: Cuestionario “¿Cuánto sabes de tu hijo?”
Objetivos:
- Conocer el desarrollo de los hijos.
- Saber las preocupaciones del alumno.
Materiales: Cuestionario creado por los profesores.
Desarrollo de la actividad:
Al comenzar el curso los padres acudirán a una reunión de padres para conocer cómo va a ser el desarrollo del curso. El profesor será el encargado de entregar unos cuestionarios a los padres para comprobar cuánto conocen a sus hijos y el tiempo que les dedican. También se le evaluará la satisfacción (o no) de los servicios educativos. Una vez realizados, los padres serán llamados a acudir a una tutoría para que el profesor los evalúe.
Temporalización: Al inicio de curso.
ACTIVIDADES PARA LOS PROFESORES
Actividad 1
Nombre: Reunión de los profesores.
Objetivos:
- Solucionar posibles problemas que se puedan dar en los alumnos.
- Trabajar en equipo entre los profesores.
- Favorecer la integración del alumnado.
Lugar: Sala de profesores.
Desarrollo de la actividad:
Se realizarán reuniones para evaluar la evolución de los alumnos y donde se hablará de posibles problemas y sus soluciones. Se tendrá en cuenta el cuestionario mostrado anteriormente.
Temporalización: Durante todo el curso.